V hodině výtvarné výchovy se žáci pustili do zajímavého úkolu, při kterém propojili svět abstrakce s reálným světem. Nejprve pracovali s abstraktní malbou, kterou měli doplnit vlastní kresbou tak, aby v původně barevných a náhodných tvarech vznikly konkrétní objekty, postavy nebo příběhy. Následně žáci pracovali ve skupinách a své jednotlivé práce propojovali. Společně hledali souvislosti […]
