V hodině výtvarné výchovy se žáci pustili do zajímavého úkolu, při kterém propojili svět abstrakce s reálným světem. Nejprve pracovali s abstraktní malbou, kterou měli doplnit vlastní kresbou tak, aby v původně barevných a náhodných tvarech vznikly konkrétní objekty, postavy nebo příběhy.
Následně žáci pracovali ve skupinách a své jednotlivé práce propojovali. Společně hledali souvislosti mezi abstraktními motivy a realitou a vytvářeli tak originální společné dílo. Každý žák mohl uplatnit vlastní nápady a představivost, zároveň se učil naslouchat ostatním a spolupracovat.
Práce žáky bavila a přinesla jim prostor pro vlastní fantazii a kreativitu. Zároveň si vyzkoušeli, že i zcela abstraktní obraz může skrývat mnoho různých významů a že každý člověk v něm může objevit něco jiného.
